深圳企业英语口语加强培训班
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课程详情
【课程详情】
| 训概要 | 培训理念 |
| 一． 宗旨 | 戴孚跨文化传播服务根据企业员工外语水平的现状和外语应用需求，通过培训满足企业目前运作和开拓海外市场对员工外语水平的要求。为此，采取如下策略： 1． 将外语应用从信息输入为主转为信息输出为主，快速提升会话和写作水平； 2． 根据企业的需求现状，实现口语、商务外语和专业外语的完美结合，形成个性化的企业外语； 3． 高度重视语言技能本身的习得，实现语音、听力和沟通的完美结合，形成可以终生为用、用得越多水平自动提升的口语； 4． 建立戴孚传播、企业和学员高度互动机制，营造培训企业的外语应用氛围，在培训期间养成学员外语应用的终生习惯。 |
| 二． 内容 | 根据企业需求，从下列三个层面考量，制订个性化的企业培训课程。 1.口语技能: 语音、听力和口语三位一体； 2.应用场合: 普通外语、商务外语和专业（行业）外语三位一体； 3.职能区分: 市场、研发、生产、工程、财务和行政不同部门英语的各个击破或重点突出。 |
| 三． 考查 | 1． 每次培训布置课后作业，巩固培训成果，形成语言应用习惯，优化外语应用环境； 2． 每次培训设置合适的时间测试上次培训效果，测试结果一式三份。一份向学员公布，一份为企业考核备档，一份为戴孚传播调整培训参考。 3． 根据培训进程，制订阶段性考核程序，及时协调提升培训效果。 4． 戴孚传播与培训企业协调，将培训考查纳入培训企业的绩效考核体系中。 |
| 四． 课程程序 | 不同内容、不同功用的培训课程都必须遵循以下原则： 1． 对前次培训进行测试的时间； 2． 知识的呈现时间不超过每次时间的四分之一； 3． 培训师和学员、学员之间的互动练习时间，或者学员具体运用知识的时间，不低于每次培训时间的三分之二。 |
| 五． 培训师管理 | 1. 根据培训企业的要求和培训课程的需求, 派出经过戴孚传播严格培训的中外籍培训师; 2. 戴孚传播定期对培训师的工作态度、方式和成效进行问卷调查； 3. 培训期间培训师未能履行戴孚传播和培训企业所要求的职责, 立即予以撤换。 |
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