【学习目标】

SmallStars3至6岁儿童英语

【授课对象】

3-18岁的想要学习的同学。

【教材说明】

全新的SmallStar的课程，给孩子带来的不仅仅是简单的语言技能的发展，它还提升了学生的肢体技能发展、逻辑认知机能以及社交情感技能的发展

【课程简介】

SmallStars3至6岁儿童英语

一、自主研发获奖教材

EF英孚教育是国内拥有自己专门教学研发团队的英语培训机构，使用的教材曾屡获国际大奖。EF专为3-6岁儿童设计的SmallStars课程获得了英国文化协会2010年ELTons奖创新奖项提名，此奖项被视为英语教学界的奥斯卡奖。

SmallStar课程的设计理念并不仅仅关注提升早期语言认知能力，同时还意在触发孩子们自信心、创造力和学习社交能力。这个课程一大亮点就是量身定作的教学材料，通过音频、视频、单词卡、故事卡和手偶等多元材料提供灵活多变的学习激发点，从而可以满足不同认知风格的所有学习者。细分化教学

EF针对3-6岁教材和授课方式将细分至每一岁的孩子，我们发现，孩子在3到6岁的认知能力发展速度惊人，这一阶段不同年龄孩子的认知水平和学习习惯差异巨大，混用教材或是混班上课都很难达到的教学效果;。

英孚自主研发的这一套的教学体系及教材更加贴近新生代孩子，结合课堂授课以及新媒体互动的方式,整合式教学法更能够调动所有孩子的学习兴趣。“研究发现，孩子天生具有不同的学习智能类型，他们学习语言时具有一种或几种智能模式，单一教学法只适合一种孩子，而无法调动其他智能类型的孩子的学习潜能，丰富多样的针对针教学法才能让每个孩子爱上英语。英孚整合了多种语言教学法，并开发了不同的课堂活动和练习让孩子产生对英语学习的兴趣，如角色扮演、游戏竞赛、戏剧表演、唱歌、演讲等。全方位、化的提升学生学习效果。

升级教学内容

Phonics（自然拼读法）

1、什么是自然拼读法？

通俗解释：直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则建立的字母与读音的关系。培养学生看字能读，听音会写的能力。

专业解释：根据语言发音的自然规则归纳而形成的一种发音方法。它是根据字母本身代表的发音，以及不同字母组合的发音，找出相同的音源做系统整合，学生可以通过认读字母和字母组合的能力来学习英语的能力。

2、自然拼读法就是国际音标课吗？它和国际音标相比有哪些优势？

答：国际音标通俗的讲就类似于汉语的拼音，借助它变可以将陌生的英语单词准确的读出来。音标，顾名思义就是声音的标注。

自然拼读的优势：

1）因为是通过26个字母的及字母组合的发音来学习。26个字母又是英语单词展现的一种形式。这种音形一致的学习方法简单易学，费时少、见效快。据统计50万英语单词中，属于音形一致的97.4%，不一致的只占2.6%。

2）有效的利用汉语拼音的正迁移能力。如汉语中的ao与英语中的/au/发音一致，也便于学生的发音学习。

3）国际音标是用48个音素的学习来认读英语单词。也就是利用另外一套书面符号来学习英语的发音，相对比较复杂。更适合初中以上的学生来学习。再则，对于这个依赖拐杖也只能是字典，因为很少有书籍或画册读本会标注音标。过度的依赖音标对于初学者来说严重破坏阅读的流畅性，影响学习英语的兴趣。

4）自然拼读法会教会学生认读、拼写单词等自学的能力。大大提高学生的阅读能力与学习英语的兴趣。

3、EF的Phonics的2个课程的培养目标：

SoundAdventure（orange级别）

WordAdventure（Red级别）

二、六个小故事（All3-6岁级别）

1这也是我们EFkta

System里的的重要的一个体现。

2Roddy的看字读音世界（拼读课程）就是帮助小朋友实现六个小故事的阅读能力。他们通过EF的拼读课程，他们可以自己阅读，让宝宝爱上阅读。

3从小就培养了他们的阅读习惯。

4锻炼注意力及增强阅读理解力。

5更快更多的掌握单词。

6同时6个小故事的阅读也是另外一种学习英语的提高途径。让孩子通过读故事的过程中，更好的理解英语、使用英语。

体验地道的英语表达方式

另：

全新的SmallStar的课程，给孩子带来的不仅仅是简单的语言技能的发展，它还提升了学生的肢体技能发展、逻辑认知机能以及社交情感技能的发展

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