多声部合唱教学在课堂上的有效训练

2021-10-08 18:52:50　　人气：104

一、不断培养学生的多种感官，促进其理解能力。

在实际多声部课堂教学中，要让学生对于作品能够更好地把握方向和发音，音准等问题的解决，就要先让学生对音乐作品本身有一个细致地了解，只有学生充分发现音乐本身所蕴含的情感，才能充分地感知如何在合唱中整体抒发出来，提高学生的听觉和辨别能力也是音乐课堂上需要注意的地方，在实际多声部合唱教学中我们要求不变的是统一性，这种统一是建立在协调之上，所以我们对音乐的感悟应该归一，这样在合唱中所表达出来的情感的演唱方式才能够一致，只有这样我们才能更好地完成多声部合唱教学，达到教授和合唱的最终目的。

二、明确多声部合唱教学的常规训练。

多声部合唱教学是音乐教学中最基础的部分，也是最容易入门和培养的方式，这种教学模式是最基本的。以多声部合唱模式为基础，运用基础的发生和情感训练，以便于提升学生的音乐素养和辨识能力，音乐教师应该在多声部合唱的模式下有效地开发学生对于音乐的感知。比如音色、音域的提升，在合唱部分注重分配学生在合唱中所扮演的角色，角色的扮演是多声部合唱的基础，运用和掌握好角色的配比能够更高的发挥学生在其团体中的特长，在合唱中不是群体演，而是能够找到在群体中存在的价值，在曲目中找到自己的感受感悟，更好地养成音乐合唱习惯，不断提高音乐素养，让学生切实感受到音乐课堂所带来的魅力，并让其爱上音乐。

三、着力提高学生在多声部合唱中的合作能力。

多声部合唱是一项集体行为，重要的是团结协作，互相补充，在合唱中达到统一，协调的效果，更高地把音乐中的情感出发出来，让听众从音乐感官上得到美的感受和心灵上的洗涤。合唱是由男女同学由不同的音色组合而成，每人的分工和角色表现不一，但是达到协调，这才是完整地演奏出一首合唱的最终目的。多声部合唱是一项要求团体性协作比较高的一项音乐表现形式，这种音乐合作模式的主题精髓就是合作，协同，在音乐技巧上表发出各自的长处，这就需要有很高的合作精神作为支柱。在某种程度上来讲，多声部合唱也是对合作精神的一种锻炼和提升，目的就是让学生如何从多声部合唱中找到合作的意义，在训练中摸索出人生的价值。

多声部合唱是一项重要的音乐教学部分，如何运用好多声部在音乐课上的教学是最为重要的，在多声部音乐教学上，音乐教师要勇于激发学生的情趣和对音乐的感悟能力。