2021-10-08 18:53:16 人气:172
关于声音训练的针对性,小编认为应该包括共性的和个性的两个方面,这两个方面又是辩证统一的有机体。
其一,共性的针对性,它是对团队整体的同等的要求,也是对每一个个性的一致要求,即前面讲到的各个时期的“目标训练”。比如,有的作品或某片段需用极弱的音量演唱,该如何训练:有的乐句或个别字需用循环呼吸的方式来完成,该怎样练习,有的音很高,又该如何训练高音,有的合唱团队人员比例不合适,如何取得音响的平衡等。
其二,个性的针对性,合唱虽是一项集体活动,强调的是其共性,但绝不意味着忽视个性。相反,对个体有针对性的训练,恰恰是获取共性的前提,其结果是“求同存异”,否则,将难以获得应有的艺术效果。忽略了个性,必将导致个性差异较大的人要么破坏团队的整体,要么不敢参与团队的表演。
因此,这是一个不可忽视的问题。这更是好比一辆汽车,每个成员就是汽车的各个零部件,只有每一个零部件制造精密、质量上乘,才有可能组装出一辆好车。对个体的训[练,应该有创造“名牌”的理念,不忽略任何一个“细节”。缺乏针对性的训练,必将使有的“零部件”制造不甚精密或粗糙,必将使团队的水平存在一个难以逾越的鸿沟或难以突破的“瓶颈”。
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