基本乐理与视唱练耳课程整合教学的分析与应用

2021-10-08 18:53:18　　人气：61

一、基本乐理与视唱练耳解析

1.基本乐理及其教学特点

基本乐理，又被称作音乐基本理论，是音乐学习的基础课程......

2.视唱练耳及其教学特点

视唱练耳也是高职院校音乐教学的基础课程之一，其实质是一种训练音乐技能的技术......

3.基本乐理与视唱练耳的关系解析

基本乐理与视唱练耳都属于音乐基础知识与基本技能普及的课程......

二、基本乐理与视唱练耳整合的意义及面临的难题

1.基本乐理与视唱练耳整合的重要意义

基本乐理与视唱练耳两门乐科都是关于节奏长短、音符高低以及调性调式等音乐基本要素的学科，虽然两者的表现形式各异，但两者的教学任务与教学目的具有一致性，它们是相互渗透的，这些融合点为基本乐理与视唱练耳的整合提供了条件......

2.基本乐理与视唱练耳整合面临的难题

在目前的高职院校的音乐教学过程中，由于基本乐理教学内容的制定以及教学计划的安排等没有与教学实际有机结合，缺乏与视唱练耳教学的有效衔接，在音乐教学中，基本乐理与视唱练耳教学长期处于分离的状态，从而为基本乐理与视唱练耳的整合带来了严重的难题......

三、基本乐理与视唱练耳整合的应用分析

1.实行渗透教学，加强基本乐理与视唱练耳的整合

在高职院校的音乐课程教学过程中，强化基本乐理与视唱练耳的整合，必须采取渗透教学方式，了解教材教学的重难点，加强音乐理论知识与音乐技能教学的有效结合，从而培养学生的音乐感知能力，帮助学生形成正确的音乐审美观......

2.优化教学方法，促进教学内容的改进

3.结合高职院校具体实际，加强理论与实践的结合

总之，加强基本乐理与视唱练耳两门基础音乐科目的整合是高职院校音乐课程改革的重要内容。这两门基础音乐课程的有效整合有助于实现高职院校音乐教学的全面创新，加强音乐基础知识以及基本技能、理论与实践的有机结合，为高职学生提供更多的渠道全面认识、感知并理解音乐，从而提高学生的音乐素质以及音乐审美能力。