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合唱排练中指挥要把握好“讲”的环节

2021-10-08 18:53:26  人气:117

讲是指讲解,指挥在排练过程中,要向队员讲解演唱歌曲的艺术处理和技巧要求。提出明确的设想目标,确定演唱形式,讲述清晰的指挥意图。可采用对比放大,形象手势,强弱力度、音乐风格、段落乐句,声部层次、协和平衡等细微处理。还要讲明排练纪律,仍至“讲”出排练气氛。

1、讲的语言要求

在排练过程中,指挥组织语言要准确简练,幽默而富于启发性。讲要在内容上讲透作品的音乐风格和作品内涵,积极地、个性化地挖掘和演绎作品;讲要求讲者思维清晰、表达流畅;讲要在语言上言简意赅,有的放矢。排练初期对队员要求可宽松些,让他们有一个适应和接受过程,排练后期就要严格要求,并和队员达成一种默契,一个手势、一个眼神、一种表情都要让他们心领神会,意表言达,切忌废话连篇,东拉西扯,离题万丈,哕嗦反复,令队员感到索然无味而引致反感,浪费排练时间。

2、技术(巧)的讲解

指挥是艺术指导,指挥首先要讲解歌唱发声技巧、讲解简单易懂的声乐知识。清楚了解人的发声器官的构造功能,掌握科学的声乐理论和发声方法,从实践中不断积累发声方面的经验,摸清合唱队员的声音状况,找出问题并有效地做出指导。讲解技术要求要讲得透彻易懂、清晰明白,使队员能感受体会出来且能够做得到,指挥对技术的讲解,有时是演唱与乐曲总谱对照做出的评论,有时是排练现场的直观感受。所以,讲解技术要求时,不能你一言我一语,开“技术研讨会”,而应绝对服从指挥,这也是传统指挥工作上的一项严格规范。

3、指挥图式的讲解

对表情手势、动作姿态等技巧的讲解。指挥者要概念清晰,感觉灵敏,要求队员了解所有指挥动作的自然起点都在手指头的静止,注视指挥者面部表情的变化,眼睛要保持与指挥者密切联系,明确每一个动作都应该是极其清楚地表达某个目的,任何一个姿势都是单义性,从而了解音乐的每一瞬间都要运用什么样的力度、速度和表现方式。

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