2021-07-23 16:40:08 人气:178
儿童声乐训练方法:
一、呼吸练习刚接触声乐的孩子,经常张着嘴唱歌,容易把声音挤到喉咙里,发出生硬刺耳的声音。让孩子知道呼吸是唱歌发声的基本动力,唱歌的呼吸比正常呼吸要深,气息控制在下肋周围,形成唱歌发声的支撑点。同时,我们也经常纠正孩子呼吸紧张、吸入过多、声音吸入、耸肩等不良习惯。(建议儿童弯腰咳嗽,寻找下肋骨和横膈膜的扩张感,以指导儿童使用正确的呼吸方法。)
二、最初的发声练习应该集中在中间的声音区域。中音区的训练更容易得到效果,因为中音低音的呼气压力更小,声带可以自然放松,不会对孩子的声带造成太大的压力。可以用“吉”或“密”的元音训练降音阶,引导孩子在练习时尽量利用胸腔和头腔的共鸣。掌握一定技能后,再慢慢扩展到高音。在声音大的区域很难训练,因为幅度越高,呼吸压力越大,容易引起声带和喉头的紧张。这时候就要用“Oooo”的元音找到头腔柔和高的共鸣位置,不断巩固和扩大音量。声音要圆润,位置要稍微靠后一点集中。因为孩子的声带不成熟,不成熟,唱高音的时候声带在边缘颤动。这时候不使用假声更容易损伤声带(所以世界闻名的“维也纳男声合唱团”要求假声,既能使音色优美,又能在不损伤声带的情况下学会发声方法)。所以,不要一味的追求音高,也不要一味的让孩子的音色依赖成人的音色。正确的声音是透明而圆润,而不是尖锐而明亮。
三、把握歌曲适当的声乐训练时间、强度和难度。孩子的声带很不成熟。在训练过程中,要准确保证今天的训练量不会影响孩子的声带健康。在振动的过程中,声带会轻微充血,这是任何科学的歌唱方法都无法避免的。因此,当儿童声带充血时,必须停止,以便声带休息和恢复。(轻微充血是正常现象,但如果不注意训练的“量”,当声带严重充血时,可能会引起病变造成声带损伤。)对于歌曲难度这个问题更要掌握好,如果长期让孩子唱超过他音域范围的歌曲,很容易会让孩子养成挤压喉头的坏习惯,这对于后期的声乐学习是非常有害的。
四、让孩子快乐的歌唱经常有家长问我:我的孩子多久能学会唱歌,什么时候能过几级?这些观点务须纠正!声乐的教学只能根据每个学生不同的情况一步步的引导,训练,才能最终达到较好的学习效果。一旦家长抱有激进的想法必然会对孩子的学习造成压力,而好的声音要以好的精神状态为前提,在不好的精神状态下唱歌最容易损伤声带。歌唱是有机的整体,是快乐的学习,也是个性的教育。
美行思远少儿艺术提醒年轻的爸爸妈妈千万要记住,不要把自己对于声音的理解强加到孩子身上,不要一味强调尖亮。孩子们的歌声是清澈、稚嫩、纯真的,是任何乐器都无法取代的。只要有耐心有恒心,就可以让孩子们在老师正确的引导下用他们甜美的声音快乐的歌唱。