孩子学声乐

为了使孩子学声乐，对一些基本的乐理知识有一个简单的了解，从而解决学习中的一些疑问，美行思远少儿艺术培训现将部分基本乐理知识介绍如下，希望能够对大家有所帮助。

声音――作为一种物理现象，声音是由物体的振动而产生的。物体振动产生音波，并通过空气作用于人的听觉器官，听觉器官将信息再传给大脑，给人以声音的感觉。

音的性质――音所具有的物理属性，叫做音的性质。有高低、长短、强弱、音色四种。

基音――以琴弦为例，由全弦振动所产生的音就是基音。

泛音――由弦的部分振动所产生的音就是泛音。

复合音――由基音和泛音结合在一起形成的声音，叫做复合音。它的产生是根据物体振动时，不仅整体在振动，它的部分同时也在振动，因此我们平时所听到的声音都不只是一个声音，而是有许多声音组合而成的，于是便产生了复合音。

分音――构成复合音的各音，叫做分音。由全弦振动所产生的音，叫做第一分音，也叫做基音。由弦的二分之一振动所产生的音，叫做第二分音。其余依次类推。

纯音――相对而言，只有一种频率的声音，叫做纯音。如音叉所发出的声音就是纯音。

音域――即音的高低范围。通常指人声或乐器在整个音乐体系中所能达到的范围。

音区――音区是音域的一部分，分高音区、中音区、低音区三种。

调式――几个音按照一定的关系（高低关系等），联结成一个体系，并且以某一音为中心（主音），这个体系就叫做调式。

音阶――调式中的音，从主音到主音，按照音的高低次序排列起来，叫做音阶。

十二平均律――将纯八度（相邻的两个同名音都构成纯八度）分为十二个均等的部分，这样的音律就叫做十二平均律。

小节线――乐谱中使小节彼此分开的垂直线叫做小节线。它的作用是作为强拍的标记写在强拍的前面。

节拍――有强有弱的相同的时间片断按照一定的次序循环重复叫做节拍。

拍子――节拍的单位拍用一固定的音符来代表，叫做拍子。如两拍的节拍，单位拍用四分音符来表示，就叫四二拍子；用八分音符来表示，就叫做八二拍子。

力度――音乐的力度即音乐中音的强弱程度。音乐中的力度和音乐中的其他要素一样，与音乐的内容有着密切的关系。力度记号可分为三种：字母力度记号如：p（弱）、f（强）、mf（中强）、mp（中弱）、ff（很强）、pp（很弱）等；文字力度记号如：crescendo略写cresc（渐强）、diminuendo略写dim（渐弱）;图形力度记号如： （渐强）、 (渐弱)等。

音程――在音乐体系中两者之间的高低关系叫做音程．音程可以用一些数字来表示，在自然音阶中音程所包含的音级数目，叫做音程的级数。一般用“度”来表示音程的级数，包含有几个音级，就叫作几度。

音程有纯、大、小、增、减、倍增、倍减等基本形式。

一度、四度、五度以及八度都是完全音程。在它们上面只允许有纯、增、减、倍增、倍减的区分，而没有大、小的关系。

在自然音列中（一个八度内）只有：二度、三度、六度、七度存在大小音程。

和弦――在音乐中按照三度或非三度音程关系叠置起来的三个以上的音的结合叫做和弦。

三和弦――三个音的结合，即以某一音为根音，与其上方的三度音及五度音的结合，称为三和弦。

大三和弦 ：由根音向上叠置一个大三度和一个纯五度；

小三和弦 ：由根音向上叠置一个小三度和一个纯五度；

减三和弦 ：由根音向上叠置一个小三度和一个减五度；

增三和弦 ：由根音向上叠置一个大三度和一个增五度。

前面的两个属于协和和弦，后面的两个属于不协和和弦。

七和弦――四个音的结合，即某一三和弦，与其根音上方的七度音的结合，称为七和弦。

大小七和弦：由大三和弦及其根音的小七度音构成；

小小七和弦：由小三和弦及其根音的小七度音构成；

减减七和弦：由减三和弦及其根音的减七度音构成。

减小七和弦：由减三和弦及其根音的小七度音构成，其中，大小七和弦在大调及小调的第五级音（属音）上构成时，又称为属七和弦；减小七和弦，一般称为半减七和弦。还有更多的三和弦＋七度音结构的七和弦没有列出。

和弦的级数――一组和弦连续地进行演奏这就构成了和弦的序进（和声进行）。如何有效辨别出该进行中的各级和弦是拥有良好的和声感觉的前提，这主要靠感受者首先能够正确把握决定该和声调性的主音是什么，从而以此判断出每个和弦所处于的和声功能位置。和声功能可以简单地用一些罗马数字来标识，例如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ……等等，它们表示了音阶中各个组成音（及其功能和弦）的音级数。