幼儿绘画启蒙常见问题有哪些？

为什么我家孩子就是没有艺术细胞？

完全没有艺术细胞，天生就不喜欢画画的孩子应该是不多见的，参加特殊教育艺术治疗时，这些特殊的小朋友都会喜欢画画，家长不能仅凭一次两次没有画好就说这个孩子没有艺术细胞。多尝试，顺着孩子的思维启发，而不是一味的教他技法，增加乐趣，艺术的启蒙也不是那么轻而易举的，也需要方法和坚持。还有家长的信心，学龄前的幼儿主要就是让他能保持对绘画这件事情的热情和兴趣就够了。

怎么启发孩子？

绘画考验的并不是手上的功夫，而是考研你的观察，逻辑思维和判断，教给孩子的应该是一种思维方式，而不是绘画技巧。

从鼓励孩子乱画开始，从乱画中最能表现出他的个性，从中可以看出他喜欢什么？不喜欢什么？掌握了什么？是一个10分钟热情，还是一个认真有条理的人，当你了解这些以后才能更好的对孩子进行启发和引导。

孩子什么都画不像？

如果说把画的像不像作为会不会画画的终极目标那么，孩子就会越来越没有自信，胆子越来越小。

甚至会被责备“你怎么和老师画的不一样了？”

幼儿绘画的感觉和成人们是不一样的，他们更多的是就凭直觉感受，并且幼儿由于肌能发育不够完全，画出来的形状本来就不准确，家长应该更多的鼓励孩子去画，画出他们的想法和感受就好了。

孩子画的像不是错误，但是如果家长要求孩子画的像就是错误了。

学龄前的幼儿，如果越是画的像，越是涂色均匀，那么越是说明老师的教发或者家长的引导出现了问题。

应该让孩子画简笔画吗？

我觉得可以先不要让孩子画简笔画，简笔画其实是对复杂物体的一种形状提炼，如果长期画简笔画，久而久之，孩子就不太习惯动脑筋了，其实从某种程度上来说，简笔画其实抑制了孩子的想象，有碍孩子创造思维的发展。自己分析提炼出来从这个过程非常重要。

不要急于让孩子先动笔，让孩子先把要画的东西了解一下，甚至可以启发他说出一些故事或者一些感受，不仅是眼前看到这些和形状颜色相关的东西，把感受能画出来也是很棒的。