在美国,留学申请文书要求很高,大多数时候需要打破思维的界限,讲好属于自己的独特故事,流露出真实感情,以吸引人的语言来吸引录取官。这就意味着教师和学生之间必须进行积极的交流,及时地分享信息,因为单向的信息交流往往比较僵化,无法达到 传情达意 的效果。因此,写作前的头脑风暴为学生与教师之间建立信任和充分交流提供了一个机会。那么在进行头脑风暴之前,学生应该做什么准备?
想清楚自己的专业兴趣和研究兴趣在哪? 这些都是最基本的信息,因为所有的准备工作都需要围绕你的学习方向来进行。重温自己的成长经历和学习背景,找出自己专业兴趣的来源,并向老师讲述最适合自己的经历或故事。要注意的是,任何一点特殊的经历都是你独特的展现,有了切入点,我们接下来的论述就会显得更加直观和有计划。
图片 来源站酷 想清楚自己的相关知识积累和技能训练。 不能简单地罗列上过的课、做过的项目、参加过的比赛、实习等等,而应该深入思考,上过的课给你帮助你扩展知识,掌握知识点,甚至是不足之处,做过的项目如何创新,如何解决难题,取得什么样的成果,参加过的比赛增加什么样的技能,做过的实习涉及哪些领域,对你的个人规划有什么影响等等。客观地描述一个课程,一个项目,一个竞赛,或者一段实习经历对于每一个申请者来说都是非常相似的事情,重要的是你有信心去记录你真正掌握的东西,哪些地方有所改进,哪些地方不足。 考虑你将来的计划。 如果一个人自己有详细的计划,他/她就会确信自己有能力和决心面对未来的挑战,履行自己的责任。向老师说明你的计划,一方面可以让老师在写论文时注意逻辑上的顺从和连贯,另一方面招生官也会相信你的申请动机。 任何你想和老师分享的东西。 您最清楚自己的优点和不足,哪些专业以外的经验和品质能让您今天变得更优秀,只要您愿意与老师分享,您就可以大胆地说出来,了解您的个性和处世方式,这将使老师更容易确定您的作品如何更好地表达自己。 学生要记住,写作业是一个合作的过程,不要指望老师靠想象创造出一份好作业。要让教师了解你,然后与你产生共鸣,这样写出的每一句话都能代表你,所以你要去回顾,去梳理,去分享,去计划,相信每一分付出都会见证你最后的成功!
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