拿到美国大学OFFER就万事大吉了吗？美国的课堂和国内的课堂

拿到美高offer后，发个朋友圈，就高枕无忧，万事大吉了吗？事实上，初入美国院校学习的孩子，通常都需要3个月左右的适应期，这期间孩子们会经历学术、语言、文化多方面的差异。提前了解美国课堂和中国课堂的差异，才能更好的适应美国教育。、

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美国的课堂和国内的课堂有什么区别？

1.课程形式以讨论为主。

课堂讨论是国际学生的挑战。在美国高中参加课程讨论对课程成绩非常重要。首先用英语流利自如地在群和同学面前表达自己的想法，对于非英语母语的学生来说比较困难。其次，即使在国内国际学校学习的学生口语很好，也需要锻炼批判性思维来提高思考能力，深入表达自己的意见和意见。

2.作业多以Essay的形式提交。

例如： How did mesopotamian societies depict the value of human life in their art and architecture?

虽然看起来很简单，但是作业主题需要利用什么样的素材来证明，根据细节从浅到深地表达自己的意见，表现写作能力是课程的重要组成部分。

3.素材大多来自原始文献。

国际学生需要读很多原始文献。这些文献对英语的使用(词汇等)和日常英语大不相同，即使英语口语好的国际学生也无法理解原始文献中说明的背景和历史。文献的重要信息不能迅速搜索收集，容易产生厌倦困难的感情。

实际上，在美国读高中的历史，特别是美国的历史，无论是社会科学课的一部分，还是独立的课都是必修内容。所以，去美国上初中的孩子们面对历史课程的学习。这对大多数没有海外学习经验的学生来说是一个很大的挑战。

公立学校的中学生学习的是中国的历史，没有学过美国的历史课程的国际学校学生在考托福、托福、SSAT的过程中脱产学习，或者选择放弃一部分文化课程，为在美国留学埋下了危险。在赴美读书之前，每个考生都需要提前补充美国历史背景知识。综上所述，美高联络课对所有的申高党都是很有必要的！

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